El primer día de la semana asisto a la asignatura de Empresa e Iniciativa empresarial. Son dos horas seguidas de la misma asignatura por lo que en la primera hora se ven contenidos teóricos referentes al tema que estamos tratando, mientras que en la segunda se trabajan los problemas del mismo. La siguiente hora es de diversificación, mi tutor tiene que ir al médico por lo que estamos con el profesor de guardia, el resto de horas las dedico a preparar mi unidad didáctica en la sala de profesores.
El miércoles tenemos examen con el grupo de mantenimiento de primero, mi tutor me proporciona el examen que tiene la misma estructura que ya había visto en los anteriores. Tras esto en la sala de profesores analizamos los alumnos del grupo donde desarrollaré mi unidad didáctica y preparo la clase que daré el lunes siguiente. A última hora se realiza la COCOPE.
lunes, 16 de febrero de 2015
sábado, 14 de febrero de 2015
Tercera semana. (Del 16 al 20 de Febrero)
La semana comienza con una charla con la Orientadora y la Educadora del centro. Durante esta hora ambas nos explican sus tareas en el centro. La educadora nos explica que su especialidad es la de educación especial, y que suele trabajar con alumnos no muy afectados cognitivamente, uno de sus objetivos principales es potenciar la autonomía personal y social de dichos alumnos, también se organiza un taller de habilidades sociales que es ofrecido a todo el alumnado. La orientadora nos explica sus tareas que principalmente son de coordinación, entre sus atribuciones están la del apoyo a la enseñanza, la orientación profesional y la acción tutorial. También tenemos este día charla con el con los coordinadores de ESO y BAT que nos explican las tareas que realizan. El resto del día trascurre de forma normal entrando a las clases que corresponden.
El martes comienzo con dos horas de departamento donde preparamos las clases y el examen de FOL del grupo de Administración y Finanzas que tienen a final de semana. Tras esto entramos a FOL en Administración y Finanzas donde realizamos supuestos prácticos del tema que acabamos de terminar. Por la tarde asistimos al Consejo Escolar donde se aprueban los presupuestos. En el recreo de este día también asistimos a una reunión debido a los malos comportamientos que tienen los alumnos de 1º diversificación.
El jueves asistimos por primera vez al turno de tarde, si bien la jornada comienza con la clase de administración y finanzas y después una charla con la DGT sobre alcohol y primeros auxilios. Tras esto asistimos a la clase de FP Básica, algo que resulta bastante interesante por la dinámica que tienen esta clases y las características del alumnado.
El último día de la semana asisto por primera vez a una clase del grupo de PDC, algo que también me resulta muy interesante ya que era el grupo sobre el que habíamos tenido al reunión por su comportamiento. También este día tenemos clase de Empresa e Iniciativa emprendedora con el grupo de segundo de mantenimiento y examen de recuperacion de FOL con segundo de gestión administrativa y examen de FOL con administración y finanzas.
El martes comienzo con dos horas de departamento donde preparamos las clases y el examen de FOL del grupo de Administración y Finanzas que tienen a final de semana. Tras esto entramos a FOL en Administración y Finanzas donde realizamos supuestos prácticos del tema que acabamos de terminar. Por la tarde asistimos al Consejo Escolar donde se aprueban los presupuestos. En el recreo de este día también asistimos a una reunión debido a los malos comportamientos que tienen los alumnos de 1º diversificación.
El jueves asistimos por primera vez al turno de tarde, si bien la jornada comienza con la clase de administración y finanzas y después una charla con la DGT sobre alcohol y primeros auxilios. Tras esto asistimos a la clase de FP Básica, algo que resulta bastante interesante por la dinámica que tienen esta clases y las características del alumnado.
El último día de la semana asisto por primera vez a una clase del grupo de PDC, algo que también me resulta muy interesante ya que era el grupo sobre el que habíamos tenido al reunión por su comportamiento. También este día tenemos clase de Empresa e Iniciativa emprendedora con el grupo de segundo de mantenimiento y examen de recuperacion de FOL con segundo de gestión administrativa y examen de FOL con administración y finanzas.
viernes, 6 de febrero de 2015
Segunda semana. (Del 9 al 13 de Febrero)
En esta segunda semana los dos primeros días observo por primera vez como mi tutor imparte clase en la asignatura de EIE (Empresa e iniciativa emprendedora), que es uno de los 2 módulos que forman FOL, esto también me permite conocer el segundo curso del grado de mantenimiento electromecánico y su dinámica de clase. En estos días mi tutor me ofrece elegir que unidad didactica desarrollare como parte del Practicum, finalmente decido que desarrollaré la de unidad de "Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo" correspondiente al modulo de FOL, si bien todavía no decido en que grupo la llevare a cabo, aunque le comunico a mi tutor que no me importaría impartir esta unidad en la totalidad de ciclos si es posible,
El miércoles de esta semana estamos convocados por la coordinadora del Practicum del centro para tres charlas. La primera trata sobre las TICs, la responsable del centro nos habla sobre la importancia de ellas en el centro de estas, en al educación y en la sociedad en general, también nos habla sobre los diferentes fases que ha pasado el centro en cuanto a las TICs, ya que se partía de no disponer Internet en las aulas de informática a la situación actual. La segunda charla trato sobre la educación compensatoria, la ponente nos habla sobre el contrato programa y nos habla sobre los diversos problemas y tareas en las que se ve envuelta como docente en este tipo de programas dirigidos a las minorías étnicas y otros colectivos desfavorecidos en situación de desventaja. La tercera y última charla la tenemos con las PTs del centro que nos informan sobre que tipo de alumnos prestan apoyo, las caracteristicas que deben cumplir estos, los tipos de adaptaciones que pueden realizarse, y el limite de horas pueden prestarle apoyo, una de las ponentes es tambien la responsable de la formación del centro por lo que tras esto nos habla de sus tareas y el cambio que se ha producido en la formacion del profesorado ya que el CEFIRE pasa a cumplir una función de "asesor"y es el propio centro el encargado de organizar y realizar la formación, también destaca algunos de los problemas que esta teniendo este nuevo sistema.
El último día de esta semana se celebra en el centro la festividad del patrón San Juan Bosco, y asisto junto a otros compañeros del Practicum a las actividades que sor organizadas para este día. Podemos disfrutar de un día festivo en el centro, asistiendo a los diferentes talleres que se realizan, que van de degustación de comida manchega, pasando por una Jaima y una competición de ajedrez entre otros.
El miércoles de esta semana estamos convocados por la coordinadora del Practicum del centro para tres charlas. La primera trata sobre las TICs, la responsable del centro nos habla sobre la importancia de ellas en el centro de estas, en al educación y en la sociedad en general, también nos habla sobre los diferentes fases que ha pasado el centro en cuanto a las TICs, ya que se partía de no disponer Internet en las aulas de informática a la situación actual. La segunda charla trato sobre la educación compensatoria, la ponente nos habla sobre el contrato programa y nos habla sobre los diversos problemas y tareas en las que se ve envuelta como docente en este tipo de programas dirigidos a las minorías étnicas y otros colectivos desfavorecidos en situación de desventaja. La tercera y última charla la tenemos con las PTs del centro que nos informan sobre que tipo de alumnos prestan apoyo, las caracteristicas que deben cumplir estos, los tipos de adaptaciones que pueden realizarse, y el limite de horas pueden prestarle apoyo, una de las ponentes es tambien la responsable de la formación del centro por lo que tras esto nos habla de sus tareas y el cambio que se ha producido en la formacion del profesorado ya que el CEFIRE pasa a cumplir una función de "asesor"y es el propio centro el encargado de organizar y realizar la formación, también destaca algunos de los problemas que esta teniendo este nuevo sistema.
El último día de esta semana se celebra en el centro la festividad del patrón San Juan Bosco, y asisto junto a otros compañeros del Practicum a las actividades que sor organizadas para este día. Podemos disfrutar de un día festivo en el centro, asistiendo a los diferentes talleres que se realizan, que van de degustación de comida manchega, pasando por una Jaima y una competición de ajedrez entre otros.
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